Hayatı ve yolculukları okumak
Editoryal okuma rehberi
Bu yeni editoryal rehberler yayımlanmış planı açıklar. Tam bölüm çevirileri değildir; özellikle II. ciltteki bazı kayıtlar hâlâ yalnızca başlıklardan oluşur.
Hayatı ve yolculukları okumak
Birinci cildi birbirine bağlı iki hat üzerinde okuyun: kronolojik yolculuk ve onu destekleyen kanıt türleri. Altı bölüm başlığı güneşin hareketini izler. Tarihleri yön bulmak için kullanın; ardından numaralı alt bölümlere ve onların kaynaklarına geçin. Bu notlar kitaba eklenmiş özgün pasajlar değil, yeni okuma yardımcılarıdır.
Bölümler · Arapça kaynağın tamamını okuyun
Şafak: ataları ve 560/1165 öncesinde Endülüs
Önce siyasî ve fikrî çevreyi okuyun; ardından aile şeceresi ile belirli bir ata hakkındaki kanıtı ayırın. Güneş benzetmesi biyografiyi düzenleyen bir anlatım aracıdır. Her tarihî iddianın kaynağını kaydedin; bu bilgiyi İbnü’l-Arabî’nin sonraki düşünceleriyle ilişkilendirmeden önce dayanağını inceleyin.
Sabah: doğumu, eğitimi ve ilk yolculukları, 560/1165–589/1192
Mürsiye ve İşbîliye dönemlerini aile, eğitim ve ilk manevî tecrübeler üzerinden izleyin. İbnü’l-Arabî’nin kendi hatıralarını biyografi yazarının kurduğu tarihî çerçeveden ayırın. Bir hoca, manevî etkisi bulunan kişi ve bir kez karşılaşılan kişi aynı ilişkiyi ifade etmez. Başlıklardaki tarihler kitabın kronolojisini yansıtır.
Kuşluk: Mağrip ve Endülüs yolculukları, 589/1192–597/1200
Yolculukları kişilerle, metinlerle ve öğretim biçimleriyle karşılaşmalar olarak okuyun. Ebû Medyen örneği, manevî tesir ile belgelenmiş yüz yüze görüşmeyi ayırmaya yardımcı olur. Bir rüya veya müşahede anlatıldığında, anlatılan tecrübe niteliğini koruyun; onu kendiliğinden bağımsız biçimde doğrulanmış tarihî olaya dönüştürmeyin.
Öğle: doğuya yolculuk ve Mekke, 597/1200–600/1203
Batı İslâm dünyasından ayrılışı hac yolculuğu, Mekke’deki yeni ilişkiler ve eserlerle birlikte okuyun. Bir eserin yazımına başlanan yer ile sonraki telif ve gözden geçirme aşamalarını ayırın. Şiirde konuşan sesin de doğrudan bir biyografik beyanla özdeşleştirilmemesi gerekir.
İkindi: Irak, Anadolu ve doğudaki yolculuklar, 600/1203–620/1223
Tarih verilmiş alt bölümlerden bir güzergâh oluşturun; her şehirde kesintisiz tek bir ikamet dönemi bulunduğunu varsaymayın. Seyahat, öğretim ve belirli eserlerin dolaşımını karşılaştırın. Bir okuma meclisi metin ve katılımcıları hakkında kanıttır; eserin ilk yazım tarihini kendiliğinden göstermez.
Gün batımı: Şam yılları, 620/1223–638/1240
Şam’daki öğrencileri, okuma meclislerini ve geç dönem yazılarını izleyin. İbn Sevdekîn ile Sadreddin Konevî, hayat hikâyesiyle metinlerin aktarımı arasındaki bağı gösterir. Telif, istinsah, icazet ve sonraki alımlamayı ayrı olaylar olarak kaydedin. Kitaptaki hicrî/miladî tarih eşleştirmeleri bazen ayrıca takvim kontrolü gerektirir.
Seçme okumalar
Biyografide kronoloji nasıl kuruluyor?
Bu kitabın bölümlerini Şeyh-i Ekber Muhyiddin İbnü’l-Arabî’nin hayatındaki olayların tarih sırasına göre düzenlemek için büyük çaba gösterdim. Ancak y…
Seçme pasaj · çeviri taslağıHayat hikâyesinin dayandığı kaynaklar
Çeşitli tarih, biyografi ve vefeyat kitaplarının yanı sıra bu çalışmada esas olarak el-Fütûhâtü’l-Mekkiyye denizinden topladığımız incilere dayandık. …
Seçme pasaj · çeviri taslağıİbn Arabî ve İbnü’l-Arabî: iki müellifi ayırmak
Bazı araştırmacılar zaman zaman bu iki değerli âlimi karıştırarak birinin sözlerini veya kitaplarını diğerine nispet eder. Bu sebeple doğu ülkelerinde…
Seçme pasaj · çeviri taslağıKuşeyrî Risalesi ile ilk karşılaşmalardan biri
İbnü’l-Arabî büyük ihtimalle özel eğitim almıştır; o dönemde bilinen okullara gittiğini gösteren bir bilgi yoktur. Yukarıda belirtildiği gibi ailesini…
Seçme pasaj · çeviri taslağıEbû Medyen: tesir ve görüşme meselesi
Ebû Medyen et-Tilimsânî (514/1120–589/1193), Şuayb b. Hasan el-Endelüsî et-Tilimsânî, aslen Endülüs’ten, İşbîliye yakınındaki Hısn Muntûcab’dan olan t…
Seçme pasaj · çeviri taslağıEndülüs’ten son ayrılış
Önceki bölümün sonunda gördüğümüz gibi bir yıldan fazla insanlardan uzak kaldıktan sonra Muhyiddin Endülüs’ten bir daha dönmemek üzere ayrılarak Mağri…
Seçme pasaj · çeviri taslağıİbn Sevdekîn ve Şam’a geçiş
Bedr el-Habeşî’nin vefatından sonra Muhyiddin İbnü’l-Arabî’ye Şam’a giderken eşlik eden ilk öğrencilerden birinin İsmail İbn Sevdekîn en-Nûrî olduğu a…
Seçme pasaj · çeviri taslağıŞam çevresinde Sadreddin Konevî
Şam’da onun yanında bulunan öğrencilerinden biri de talebesi ve yetiştirdiği çocuk olan, Sadreddin Konevî adıyla tanınan Muhammed b. İshak b. Muhammed…
Seçme pasaj · çeviri taslağı